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【线上教学】电子科学学院:沉着应对精准施策 线上教学有序平稳

来源:新闻网 发布时间:2020-03-16访问次数:

疫情防控期间,电子科学学院落实“停课不停教、停课不停学”要求,有序组织全院师生开展线上教学;强化指导监督,实现线上教学效果与线下课堂教学质量实质等效。3月2日,学院2020年春季学期本科线上教学全面展开,广大教师精心准备、全情投入,认真完成教学方案设计、线上备课、资源选用、互动答疑等教学环节,赢得了同学们的广泛认可。

统筹部署上下联动,畅通工作运行机制。明确要求各部门充分发挥线上教学管理和指导的主体作用,结合学院实际,合理调整教学计划,科学制定本科教学实施方案,确保要求不松、秩序不乱、质量不减、标准不降。前8周共开设77门次课程,涉及48位教师,全部课程按照教学计划正常开设,混合式教学75门次;利用直播平台方面:钉钉58门次,腾讯会议11门次,雨课堂4门次,优课联盟2门次;利用在线课程平台方面:爱课程68门次,智慧树网6门次,本校平台1门次。所有的课程均进行实操测试,准备上课应急预案,建立健全网络在线授课规章程序及注意事项、通畅联动工作运行机制,确保线上教学有效正常进行。

 

   

 

利用直播和在线课程平台比例

分类指导因势而变,线上教学平稳推进。根据各系部门教学需要,提前要求各部门组织教师学习使用”“QQ群”“钉钉”等直播教学工具,大部分教师以“课程平台+腾讯课堂”、钉钉等开展线上直播的方式,确保线上教学有序平稳推进。开吭贫ビ槔止俜接谰糜蛎来课堂秩序良好,教师备课充分,PPT展示明朗,讲解清晰,逻辑清楚。教师课前所做的导学提示对学生如何上课、在线学习的要求、注意事项等进行了说明,对学生提高网络课堂学习成效帮助较大。教师关注学生的反馈并进行分类指导,根据实际教学需要的变化配合直播实操画图,课上与学生交流互动流畅,对学生的启发引导到位。有的教师选用利用直播工具播放大学慕课、智慧树等在线课程,全程参与指导,互动氛围积极,信号流畅,听课大部分无卡顿,授课效果良好。

   

教师课前准备

   

师生互动

协同合作服务跟进,不断提升授课质量。跟踪教师教学和学生学习情况,收集、整理并分析相关教学数据,及时与教师、课程平台等沟通反馈。采取院系齐抓、家校沟通的方式进行教学质量全程监控。各部门创新工作方式,在严格管理的同时为师生提供优质服务:如组织教师探讨线上教学最适宜的方式和模式;总结线上教学的新办法、小技巧、好经验等并及时推广;每天组织授课教师进行总结反思,进行交流分享;坚持每天线上考勤,严格教学秩序;采用团队合作方式,主讲教师在线主讲时,课程组其他教师与学生以在线互动、在线投票等形式开展课堂管理;课堂采取随机发出问题投票的形式对学生听课情况进行了解;用音乐连接课前、课间和课后,为学生营造良好的课堂氛围。

 

     


     

问卷反馈、学情分析、作业统计、微信答疑

 

      (报道内容由电子科学学院提供)

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